Alta Verapaz, 8 may (SCI) – La Fundación Miguel Torrebiarte Sohanin (FMTS) continúa con acciones concretas para mejorar las condiciones de vida de los niños y jóvenes guatemaltecos. La organización trabaja en los ejes de educación y salud, enfocándose en crear oportunidades para un futuro mejor.
Como parte de estos esfuerzos, la fundación participó en la firma del convenio Cooperación por la Educación en Alta Verapaz, con el objetivo de promover una educación digna, inclusiva y transformadora en comunidades vulnerables.
En este marco, se inició el proyecto «LECTOAVENTURAS» en la E.O.R.M José Federico Pineda, ubicada en la aldea Chicuxab de Cobán, Alta Verapaz. Esta escuela participará en el programa durante el ciclo escolar 2025, incentivando la lectura desde el nivel primario.
Además, la E.O.R.M Caserío Venecia recibió 10 computadoras para beneficiar a 119 alumnos como parte del proyecto Fundamito, gracias a la alianza con CIPREVICA. Esta iniciativa busca ampliar el acceso a recursos tecnológicos que fortalezcan el aprendizaje.
Proyectos de salud y apoyo comunitario fortalecen el impacto social
En las escuelas de Campat y Cantón Pampur, la fundación implementó capacitaciones para docentes en el uso de la plataforma ProFuturo, como parte de una estrategia de educación digital e innovación educativa.
A través del programa «Dejando Huella», la Fundación Miguel Torrebiarte donó más de 100 pares de zapatos a organizaciones en la Ciudad de Guatemala y Alta Verapaz. Además, mediante los Proyectos Mosaico, distribuyó tela para la confección de mantelería, togas y cortinas en 10 centros educativos. También entregó juguetes, medallas y mochilas para diversas actividades escolares.
Con el objetivo de combatir la desnutrición infantil, FMTS realizó jornadas de antropometría en sitios clave como la fábrica Calzado Cobán en San Cristóbal Verapaz. La primera jornada benefició a 1,074 niños entre 0 y 10 años.
Por último, estudiantes del Centro Universitario del Norte (CUNOR) visitaron las instalaciones de Calzado Cobán para conocer el proceso productivo, cerrando una jornada de formación, salud y desarrollo comunitario con enfoque en la niñez y juventud.
